Dès son lancement en décembre 2008, le projet a connu un véritable succès : les inscriptions ont affiché complet en un temps record et les demandes en vue de l’organisation d’une session supplémentaire étaient nombreuses. Les entretiens ont été clôturés fin janvier 2009. Selor a interviewé 60 jeunes professionnelles (30 NL et 30 FR, avec une répartition équitable en ce qui concerne leur background professionnel: administration / non administration).

L’objectif de ce projet est d’augmenter le nombre de femmes compétentes inscrites aux sélections de management en leur offrant un bilan de compétences : actuellement, à peine un manager fédéral sur six est une femme. Malgré l’intérêt croissant des femmes ces dernières années, il s’avère encore, après screening, que 25 % seulement des CV sont ceux de femmes. Et ce, alors que le taux de réussite des femmes est supérieur à celui des hommes. Top Skills donne aux femmes qui répondent aux critères des sélections de management, la possibilité de participer à la simulation d’une interview de sélection. Dans ce cadre, cinq compétences managériales sont testées.

Ces compétences sont mesurées au cours de la simulation d’une sélection de management. A l’issue de cette épreuve, la candidate reçoit le feedback nécessaire sur ses points forts et ses points à développer. Pour démystifier la procédure de sélection, la candidate est informée sur les exigences, le profil du manager idéal et les exigences liées au poste du manager.

Les résultats de la première session étaient très positifs : quelques mois après le projet, 25 % des participantes postulaient déjà pour une fonction de management fédérale et 31 % ont entrepris des démarches actives pour postuler à une telle fonction. Elles ont également affirmé se sentir mieux dans leur peau et plus sûres d’elles-mêmes quant à leur avenir professionnel. Vous pouvez consulter le rapport de résultats de la 1ère session.          

Les femmes qui ont des ambitions managériales ont pu à nouveau s’inscrire au projet Top Skills fin 2009. Les conditions de participation étaient les suivantes :

• être une femme
• être âgée de plus de 30 ans
• posséder un diplôme universitaire ou exercer une fonction de niveau A au sein de la fonction publique
• disposer d’au moins 6 ans d’expérience en management et/ou de 10 ans d’expérience dans un même domaine d’activité.

Pour cette seconde édition, 120 femmes se sont inscrites au projet. Les entretiens ont eu lieu durant les premiers mois de l’année 2010. Le team Diversité de Selor analyse actuellement les résultats de cette session qui s’est avérée être très riche. Vu le grand nombre de bénéficiaires de Top Skills II, ainsi que l’importance des données à analyser, le rapport de cette 2e édition sera disponible fin 2010. En attendant la troisième édition de Top Skills, qui sera lancée en décembre 2010. En lançant chaque année une nouvelle édition de ce projet, Selor s’engage clairement en faveur des femmes, afin de les aider à vaincre les freins aux candidatures et ainsi les inciter à postuler davantage aux fonctions managériales.

Pourquoi les femmes devraient-elles participer au projet Top Skills ?
Participer à ce projet est vraiment très instructif et enrichissant ! Ce projet offre aux femmes une chance unique de participer (gratuitement) à une épreuve d’assessment. Vous recevrez un feedback professionnel et personnalisé qui vous éclairera à la fois sur vos points forts et vos points à développer.

En quoi ce projet a-t-il influencé positivement votre carrière ?
Ce projet a mis davantage en lumière les points d’attention sur lesquels j’ai pu démarrer un plan de développement spécifique. Cela a ainsi stimulé positivement la suite de ma carrière.

Quel feedback personnalisé avez-vous reçu ?
Feedback positif : j’ai réussi à transposer le problème au niveau macro. Il semble également que je sois une bonne oratrice, pleine d’enthousiasme (“présentation très bonne et convaincante ” et “fait preuve de charisme”).
Points à améliorer : accorder davantage d’attention à l’aspect humain du problème et au niveau micro de celui-ci.

L’assessment s’est-il déroulé dans des conditions réalistes ?
Le jury était très critique, mais c’est nécessaire pour permettre de bien se préparer à un véritable assessment. Les points positifs et les points à améliorer sont très réalistes et utilisables. Les conseils sont formulés de manière très professionnelle et dressent un regard crédible sur les capacités personnelles et le potentiel.