Studies & rapporten
Selor 2014
Getuigenissen
Diversiteit
War for talent
Competenties
Subunit Managementselecties
Topskills
Selor Proximity
2009
31/12/2009
Tweede Top Skills-sessie
Gezien het succes van de eerste sessie in 2008-2009 heeft Selor beslist het project Top Skills nog een tijdje voort te zetten. Voortaan zal Selor ieder jaar vrouwelijke kandidaten oproepen. De tweede Top Skills-sessie is in december 2009 van start gegaan. Het project groeit tevens nog uit: 120 kandidaturen (60 FR en 60 NL) zijn in deze tweede sessie aanvaard tegenover 60 in de eerste sessie.
Top Skills, een Selor succes story
Vanaf zijn lancering in december 2008 kende dit project een werkelijk succes: de inschrijvingen waren in een recordtijd volzet en de aanvragen om een bijkomende sessie te organiseren waren talrijk. De interviews waren tegen eind januari 2009 afgerond. Selor interviewde 60 jonge vrouwelijke professionals (30 NL en 30 FR, met een evenredige verdeling wat betreft hun professionele background: administratie / niet-administratie).
Het objectief van dit project is het aantal competente vrouwen, die zich voor managementselecties inschrijven, te verhogen door hun competentiebilan op te maken: tegenwoordig is slechts één federale manager op zes een vrouw. Hoewel de interesse van de vrouwen deze laatste jaren toenam, blijkt toch nog na screening dat enkel 25% van de cv's van vrouwen zijn, zelfs al ligt het slaagcijfer hoger bij de vrouwen dan bij de mannen. Dankzij Top Skills kunnen vrouwen, die aan de criteria van een managementselectie beantwoorden, deelnemen aan de simulatie van een selectie-interview waarbij vijf managementcompetenties getest worden.
Deze competenties worden gemeten tijdens de simulatie van een managementselectie. Na deze proef krijgt de kandidate de nodige feedback over haar sterke punten en haar ontwikkelingspunten. Om de selectieprocedure te demystifiëren krijgen de kandidates inlichtingen over het ideale managerprofiel en de vereiste eigenschappen van een manager.
De resultaten van de eerste sessie waren uiterst positief: enkele maanden na het project solliciteerden 25% van de deelneemsters reeds voor een federale managementfunctie en 31% hebben actieve stappen ondernomen om voor zo'n functie te solliciteren. Ze bevestigden zich beter te voelen en meer vertrouwen te hebben wat hun professionele toekomst aangaat. U kunt het verslag van de resultaten van de eerste sessie raadplegen.
             
Top Skills II, III, …
Vrouwen met managementambities konden zich eind 2009 opnieuw voor het project Top Skills inschrijven. De deelnemingsvoorwaarden waren de volgende:
- vrouw zijn
- minstens 30 jaar oud zijn
- een universitair diploma bezitten of een functie van niveau A uitoefenen binnen de federale overheid
- minstens 6 jaar managementervaring en/of 10 jaar ervaring in eenzelfde activiteitendomein.
120 vrouwen hebben zich voor de tweede sessie van het project ingeschreven. De interviews vonden plaats in de eerste maanden van het jaar. Het Team Diversiteit van Selor analyseert momenteel de resultaten van deze sessie die zeer vruchtbaar blijkt te zijn. Gezien het grote aantal geselecteerden van Top Skills II en het aantal te analyseren gegevens zal het verslag van deze tweede sessie eind 2010 beschikbaar zijn. In afwachting van de derde Top Skills-sessie die in december 2010 zal worden gelanceerd. Door ieder jaar een nieuwe sessie van het project te lanceren zet Selor zich duidelijk in voor de vrouwen. Selor wil hen helpen om hun belemmeringen te overwinnen en hen aan te zetten om meer voor managementfuncties te solliciteren.
            
Een kandidate van de eerste sessie getuigt
Marijke Weewauters, adviseur - Instituut voor gelijkheid van vrouwen en mannen
Waarom moeten vrouwen aan het project Top Skills deelnemen?
Aan dit project deelnemen is werkelijk heel leerrijk en verrijkend! Dit project biedt aan vrouwen een unieke kans om (gratis) mee te doen aan een proefassessment. Je krijgt professionele en persoonlijke feedback zowel over je sterke punten als over je ontwikkelingspunten.
Hoe heeft dit project uw carrière positief beïnvloed?
Dankzij dit project heb ik een beter zicht gekregen over mijn leerpunten en heb ik hiervoor een specifiek bijscholingsprogramma kunnen starten. Dit heeft mijn verdere loopbaan positief gestimuleerd.
Welke persoonlijke feedback heeft u gekregen?
Positieve feedback: ik heb het probleem tot een macroniveau kunnen verheffen en ik blijk ook een goede en enthousiaste spreekster te zijn ("zeer goede en overtuigende presentatie" en "geeft blijk van charisma").
Verbeterpunten: meer aandacht schenken aan het menselijke aspect en het microniveau van het probleem.
Is het assessment op een realistische manier verlopen?
De jury was heel kritisch, maar dat is ook nodig om je effectief te kunnen voorbereiden op een real life assessment. De positieve punten en de verbeterpunten zijn zeer realistisch en bruikbaar. De raadgevingen worden zeer professioneel geformuleerd en geven een geloofwaardige kijk op de persoonlijke capaciteiten en het potentieel.